2020年深圳市各區(qū)幼兒園入學報名逐漸進入尾聲，公辦園比例大幅提高之后，深圳幼兒園辦學水平有何變化，這是不少市民關心的話題。

2018年，《中共中央 國務院關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》提出，到2020年，全國學前三年毛入園率達到85％，普惠性幼兒園覆蓋率（公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比）達到80％。按照實現(xiàn)普惠目標的要求，公辦園在園幼兒占比偏低的省份，要逐步提高公辦園在園幼兒占比，到2020年全國原則上達到50％。這一意見實際上給出了時間表和硬指標。

此前，包括幼兒園虐童等相關事件的出現(xiàn)，曾引發(fā)廣泛的關注和討論。學前教育具有極強的公益性，把學前教育完全推向市場，其負面效應顯而易見：高品質(zhì)的所謂“貴族幼兒園”的學費普通家庭無力承受，品質(zhì)較差的幼兒園硬件不過關，教師素質(zhì)不高，一些教師因為待遇低而心不定，個別教師甚至會通過虐童來發(fā)泄情緒。

從世界范圍來看，包括美國、英國、墨西哥等國已經(jīng)實現(xiàn)了將學前教育納入義務教育的目標，政府負擔全部學前教育的經(jīng)費。日本早在去年10月就實現(xiàn)了3至5周歲幼兒教育全部免費。

也因此，多年來各界一直呼吁要將學前教育納入義務教育，但從我國的國情出發(fā)，要一步到位實現(xiàn)這一目標還不現(xiàn)實，推動公辦幼兒園的比重提升，實際上是一種漸進、務實的改革。

一直以來，深圳的公辦幼兒園占比都是偏低的，但近年來深圳持續(xù)發(fā)力，全力擴大公辦園和普惠園的比例。2019年9月，深圳市委市政府發(fā)布《關于推進教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，《意見》要求到2020年，每個有條件的社區(qū)原則上至少有1—2所公辦幼兒園，公辦幼兒園和普惠性民辦園在園幼兒占比達80％，其中公辦園在園幼兒占比達50％。

同年10月，深圳出臺《深圳市小區(qū)配套幼兒園治理工作實施方案》，提出2020年9月底前，將非國有（含集體所有）產(chǎn)權的小區(qū)配套幼兒園轉為普惠性幼兒園；將自用國企產(chǎn)權小區(qū)配套民辦幼兒園轉為公辦幼兒園；將承辦合同（協(xié)議）未到期的政府產(chǎn)權小區(qū)配套幼兒園轉為普惠性幼兒園，并在2020年底前完成產(chǎn)權移交等工作。

這些大刀闊斧的改革帶來的效果立竿見影，很多幼兒園轉為公辦后軟硬件設施得以極大改善，教學質(zhì)量也大幅提升。當然，在改革的過程中也遇到了一些困難，比如個別區(qū)域出現(xiàn)學位供給緊張，以及個別民辦幼兒園轉公意愿不強，等等，但我們相信諸如此類的問題，最終都會得到妥善的解決。

改革帶來的問題需要在改革的過程中解決，怕就怕原地不動，無所作為。既然大家在學前教育的公益性問題上已經(jīng)有了較為普遍的共識，那么認準了方向就該大膽地往前走。當然，對于改革中出現(xiàn)的問題也要審慎、認真地對待，耐心聽取各方的聲音，爭取讓更多的人能享受到學前教育改革的紅利。