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  1. 深圳婦聯(lián)打造萬花筒大師課 解碼孩子眼中的AI“大模型”
    2025-06-09 18:36
    來源: 深圳新聞網(wǎng)
    人工智能朗讀:

    深圳婦聯(lián)打造萬花筒大師課 解碼孩子眼中的AI“大模型”

    深圳新聞網(wǎng)2025年6月9日訊(記者 閻思遠(yuǎn))人工智能在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中摘得銀牌,AI在特定領(lǐng)域超越人類專家,一個(gè)嶄新的智能時(shí)代已然來臨,我們?cè)撊绾蜗蚝⒆用枋鲞@個(gè)日新月異的世界?

    6月6日,由深圳市婦聯(lián)傾心打造的萬花筒大師課給出了答案,大數(shù)據(jù)專家涂子沛以童趣的語言和引人入勝的實(shí)驗(yàn),為百組親子家庭開啟了一場(chǎng)探索人工智能核心“大模型”啟蒙之旅。

    培育未來建設(shè)者而非被動(dòng)旁觀者

    “大數(shù)據(jù)是土壤,人工智能是土壤上開出的花,而今這株智能之花,正舒展著‘大模型’這雙重瓣?!蓖孔优嬉栽娨獍蝗坏谋扔鹘议_本次講座的序幕。

    他精準(zhǔn)聚焦重塑世界格局的“大模型”技術(shù),直指教育核心:“在這個(gè)時(shí)代,我們要培養(yǎng)的是能駕馭、能創(chuàng)新人工智能的建設(shè)者,而非被動(dòng)使用者?!?/p>

    “魔法”降臨:涂鴉小貓的奇幻變身

    “哇!我畫的貓活起來啦!”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)瞬間被驚呼與掌聲點(diǎn)燃。原來,孩子們信手涂鴉的“抽象派小貓”,經(jīng)手機(jī)鏡頭一掃,屏幕上竟瞬間生成了一只眨著靈動(dòng)大眼睛的卡通貓!這令人拍案叫絕的一幕,正是涂子沛精心設(shè)計(jì)的“AI猜畫”實(shí)驗(yàn)?;怼笆紫诫U(xiǎn)導(dǎo)師”的他,用孩子們耳熟能詳?shù)耐捳Z言,巧妙地拆解著看似神秘的技術(shù):“想想家里的掃地機(jī)器人,它能靈巧地避開障礙,因?yàn)樗b著‘?dāng)?shù)字小眼睛’;如果古老的‘芝麻開門’咒語變成了AI指令,或許神秘的寶藏山洞就會(huì)自動(dòng)‘刷臉’為我們敞開大門!”孩子們仿佛手持“AI探險(xiǎn)地圖”,在涂子沛的引導(dǎo)下穿梭于奇思妙想間,“大模型”“機(jī)器學(xué)習(xí)”這些高深概念,化作了指尖可觸碰的魔法體驗(yàn)。

    童言無忌:天真發(fā)問點(diǎn)燃思維火花

    互動(dòng)環(huán)節(jié)成了思想碰撞的樂園,孩子們的問題如泉水般涌出,天馬行空又直指本質(zhì):
    “AI能幫我寫作業(yè)嗎?”
    “機(jī)器人要是學(xué)會(huì)踢足球,它能打敗梅西嗎?”

    面對(duì)這些充滿童趣的“靈魂拷問”,涂子沛微笑著舉起“思維魔法棒”比喻道:“AI可以是你學(xué)習(xí)路上的好幫手,但思考的魔杖,永遠(yuǎn)握在你自己手中!”他更用一個(gè)簡(jiǎn)單的“詞語接龍”游戲,揭示了大模型的底層邏輯:當(dāng)AI續(xù)寫“瑪麗有一只__”,為何更傾向于選擇“小羊羔”而非“小恐龍”?這背后,是海量文本數(shù)據(jù)編織出的概率魔法。一位家長(zhǎng)深有感觸地在反饋中寫道:“原來讓孩子理解最前沿的科技,需要的不過是一顆如糖果般純粹甜美的好奇心。”

    未來啟示對(duì)話而非對(duì)抗

    面對(duì)“AI診斷超越醫(yī)生”、“AI奧賽奪銀”等引發(fā)熱議的案例,涂子沛給出了溫暖而理性的解讀:
    “技術(shù)再強(qiáng)大,也離不開人類提問的智慧與引導(dǎo)的藝術(shù)。”   

    他現(xiàn)場(chǎng)示范了與AI有效協(xié)作的三大“對(duì)話秘訣”:

    清晰指令:如“請(qǐng)以專業(yè)翻譯家的視角,解析這首詩的韻律五要素”;

    分步引導(dǎo):如同解數(shù)學(xué)題,引導(dǎo)AI一步步推演“思考”;

    創(chuàng)意碰撞:輸入“無邊無際的大海為何有邊?”,竟能生成四格漫畫,讓童稚的哲學(xué)發(fā)問躍然紙上。
    “當(dāng)孩子們學(xué)會(huì)用精準(zhǔn)的語言調(diào)動(dòng)AI的創(chuàng)造力,他們訓(xùn)練的不僅是一種工具技能,更是一種面向未來的、跨越人機(jī)界限的共情與協(xié)作能力?!币晃桓赣H在課后分享中感慨:“面對(duì)科技洪流,教育的真諦不在于憂慮替代,而在于學(xué)會(huì)如何與之握手言歡,和諧共生?!?/p>

    播撒好奇的種子在科技沃土中向陽生長(zhǎng)

    活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),孩子們興奮地高舉著AI主題宣言貼紙:“它是實(shí)現(xiàn)我奇思妙想的好朋友!”這場(chǎng)精心設(shè)計(jì)的親子共學(xué),成功地將課本中抽象冰冷的科技概念,轉(zhuǎn)化為孩子們觸手可及、充滿溫度的想象力延伸。誠(chéng)如主辦方所期許:“真正的AI時(shí)代,呼喚的是敢用稚嫩畫筆涂鴉未來、敢于向智能機(jī)器追問‘為什么’的小小探索者?!?/p>

    據(jù)悉,深圳市婦聯(lián)“萬花筒大師課”將持續(xù)匯聚科技、文化、藝術(shù)等領(lǐng)域的頂尖大師,“烹制”一系列公益“知識(shí)盛宴”。當(dāng)更多家庭在此感受到思想碰撞的愉悅與知識(shí)交融的魅力,一座城市對(duì)未來的殷切期許與守望,便在這智慧的土壤中生根、發(fā)芽。

    [編輯:張玲 馬丹] [責(zé)任編輯:戰(zhàn)旗]